{"id":83733,"date":"2025-07-21T21:59:35","date_gmt":"2025-07-21T19:59:35","guid":{"rendered":"https:\/\/www.schlosstorgelow.de\/comunidad-escolar-y-comprometidos"},"modified":"2026-01-29T08:03:33","modified_gmt":"2026-01-29T07:03:33","slug":"comunidad-escolar-y-comprometidos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.schlosstorgelow.de\/es\/comunidad-escolar-y-comprometidos","title":{"rendered":"Comunidad escolar y comprometidos"},"content":{"rendered":"\n
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\n \n\n \n \n \n \n \n \"El\n<\/picture>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n
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Schloss Torgelow: Sobre nosotros<\/p>\n

Comunidad escolar y comprometidos<\/h1>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n
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\n \n \n Schloss Torgelow: internado y colegio<\/span>\n <\/a>\n \n <\/span> \n <\/use><\/svg> \n \n \n Schloss Torgelow: Sobre nosotros <\/span>\n \n <\/a>\n <\/span>\n <\/use><\/svg> \n \n \n Comunidad escolar y comprometidos \n <\/span>\n \n <\/a>\n \n <\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/section>\n
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\n \n\n \n \n \n \n \n \"Nicola\n<\/picture>\n <\/div>\n <\/div>\n
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\n Nicola Eisenbart <\/div>\n
\n Asesora de alta capacidad <\/div>\n <\/div>\n
\n \n <\/use><\/svg> +49 3991 6240<\/span>\n <\/a>\n \n <\/use><\/svg> +49 3991 624211<\/span>\n <\/a>\n \n <\/use><\/svg> \n n.eisenbart@schlosstorgelow.de<\/span>\n <\/a>\n <\/div>\n
\n Nicola Eisenbart naci\u00f3 el 06.12.1970 en Kranenburg y es profesora de ingl\u00e9s y geograf\u00eda en la escuela secundaria. Adem\u00e1s, desempe\u00f1a el papel de orientadora y asesora en aprendizaje psicopedag\u00f3gico en el Schloss Torgelow. \n\nOfrece a nuestras alumnas y alumnos coaching de aprendizaje orientado a recursos, asesor\u00eda en talentos y asesoramiento individual orientado a soluciones.\n\nEl entrenamiento de autogesti\u00f3n es clave para el desarrollo del talento y para el fortalecimiento de las competencias personales de un estudiante. En este proceso, las condiciones individuales se centran como fuentes de energ\u00eda del ni\u00f1o. Esto incluye la transmisi\u00f3n y el aumento de competencias sociales y, sobre todo, personales. Las fortalezas individuales del joven se fomentan y, de este modo, se superan los desaf\u00edos personales y escolares. El estudiante puede, a trav\u00e9s de la estrecha conexi\u00f3n entre la escuela y el internado, iniciar sus propios procesos de liderazgo internos, de modo que la motivaci\u00f3n sea reconocida y el pleno potencial se implemente de manera realista en la vida diaria. \n\nFormaciones continuas, entre otras:\n